Introduction to the New Testament IV

At the Introduction to the New Testament IV course we present the literary history aspects (author, addressee, where, when and the circumstances in which they were written, the reason for why they were written, the literary unity and their structure) of the letter written to the Jews, of the General epistles, as well as of the book of Revelation, their main content, their most representative theological themes and motifs.
Further on we present the historical premises and circumstances regarding the formation of the New Testament as a collection (canonical gospels) and its passing on (textual history). Based on previous historical and factual information, the introductive course leads the attendee into the exegesis and the theological approach of the New Testament.

Competences

Specific competences

The attendee learns about the literary history of the letter written to the Jews, of the General epistles, as well as of the book of Revelation, their content, the main theological themes and motifs, he is able to combine these aspects with the already known information and to present them in a free and vocational way.

General competences

The attendee practices the appreciative reading of the Bible, he expands his factual knowledge, his theological approach is gradually shaping and perfecting, his decision making process is more factual, accurate and reliable, and his systematical and integrating capacity grows.

Course structure

  1. Jesus, the Son of God, the High Priest After the Order of Melchizedek (Hebr 1–7)

    Reading:

    • A Magyar Bibliatársulat Szöveggondozó Bizottsága: Biblia - Magyarázó jegyzetekkel, 1462-1469 (8)
    • Pecsuk Otto: Bibliaismereti kézikönyv, 625-634 (10)
  2. The Sacrifice of Jesus and its Consequences (Hebr 81–13)

    Reading:

    • A Magyar Bibliatársulat Szöveggondozó Bizottsága: Biblia - Magyarázó jegyzetekkel, 1469-1478 (10)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 303-314 (12)
  3. Introductory Problems of the Epistle to the Hebrews

    Reading:

    • Budai Gergely, Herczeg Pál: Az Újszövetség története, 89-93 (5)
    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 250-258 (9)
  4. Introductory Problems and Content of the Epistle of James

    Reading:

    • A Magyar Bibliatársulat Szöveggondozó Bizottsága: Biblia - Magyarázó jegyzetekkel, 1479-1485 (7)
    • Pecsuk Otto: Bibliaismereti kézikönyv, 635-639 (5)
    • Budai Gergely, Herczeg Pál: Az Újszövetség története, 161-166 (6)
    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 259-264 (6)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 314-329 (16)
  5. Introductory Problems and Content of the Epistle of 1Peter

    Reading:

    • A Magyar Bibliatársulat Szöveggondozó Bizottsága: Biblia - Magyarázó jegyzetekkel, 1486-1493 (8)
    • Pecsuk Otto: Bibliaismereti kézikönyv, 640-643 (4)
    • Budai Gergely, Herczeg Pál: Az Újszövetség története, 166-171 (6)
    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 264-270 (7)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 330-335 (6)
  6. Introductory Problems and Content of Epistles of 2Peter and Jude

    Reading:

    • A Magyar Bibliatársulat Szöveggondozó Bizottsága: Biblia - Magyarázó jegyzetekkel, 1494-1497 (4) 1509-1511 (3)
    • Pecsuk Otto: Bibliaismereti kézikönyv, 644-646 (3) 653-654 (2)
    • Budai Gergely, Herczeg Pál: Az Újszövetség története, 171-175 (5)
    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 264-270 (7) 278-282 (5)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 335-339 (5) 348-351 (4)
  7. Introductory Problems and Content of the Epistles of John

    Reading:

    • A Magyar Bibliatársulat Szöveggondozó Bizottsága: Biblia - Magyarázó jegyzetekkel, 1498-1508 (11)
    • Pecsuk Otto: Bibliaismereti kézikönyv, 647-652 (6)
    • Budai Gergely, Herczeg Pál: Az Újszövetség története, 147-153 (7)
    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 270-278 (9)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 339-348 (10)
  8. The Central Vision, the Seven Messages, the Throne of God and the Lamb, and the First Two Series of Plagues (Rev 1–11)

    Reading:

    • A Magyar Bibliatársulat Szöveggondozó Bizottsága: Biblia - Magyarázó jegyzetekkel, 1512-1522 (11)
    • Pecsuk Otto: Bibliaismereti kézikönyv, 655-669 (15)
  9. The Dragon, the Beasts and Babylon. The Last Battle, New Sky, New Earth, New Jerusalem (Rev 12–21)

    Reading:

    • A Magyar Bibliatársulat Szöveggondozó Bizottsága: Biblia - Magyarázó jegyzetekkel, 1522-1532 (11)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 352-366 (15)
  10. History of New Testament Canon 1: Conditions and Circumstances of Formation of the New Testament Canon

    Reading:

    • Budai Gergely, Herczeg Pál: Az Újszövetség története, 10-16 (7)
    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 31-49 (19)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 28-52 (25)
  11. Introductory Problems of Revelation

    Reading:

    • Budai Gergely, Herczeg Pál: Az Újszövetség története, 153-160 (8)
    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 283-291 (9)
  12. History of New Testament Canon 2: The Formation of the New Testament Canon

    Reading:

    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 49-63 (15)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 53-73 (21)
  13. The Textual History of the Greek New Testament 1: The Earliest New Testament Manuscripts

    Reading:

    • Budai Gergely, Herczeg Pál: Az Újszövetség története, 16-18 (3)
    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 64-67 (4) 81-96 (16)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 74-93 (20)
  14. The Textual History of the Greek New Testament 2: Critical Editions and Textual Criticism

    Reading:

    • Balla Péter: Az újszövetségi iratok története, 68-81 (14) 97-105 (9)
    • Varga Zsigmond J.: Újszövetségi bevezetés, 93-109 (17)

Total estimated time

Classroom study

  • 2 hours/week (Course: 2 | Seminar: 0 | Practice: 0)
  • 28 hours/semester (Course: 28 | Seminar: 0 | Practice: 0)

Individual study

  • Time for studying course notes and bibliography: 30 hours/semester.
  • Time for further documentation in libraries, electronic platforms, or on the field: 10 hours/semester.
  • Time for preparing essays, papers, or documentation: 5 hours/semester.
  • Time for personal tutoring: 2 hours/semester.
  • Total individual study: 47 hours/semester.
  • Total estimated time: 75 hours/semester.

Examination

The attendee will take an oral exam as a mean to evaluate his knowledge and acquired skills.