A szervátültetés erkölcsi megítélésének szempontjait a szervet adományozó (donor), a szervet befogadó (recipiens) és a szervet átültető személyre nézve vizsgáljuk. Felmerülő erkölcsi kérdés az igazságosság és az élethez való esélyegyenlőség problémája.
Unitárius etika II
Az Unitárius etika II tárgy folytatja a bioetikai kérdések tárgyalását, majd áttekinti az erkölcsi felelősség kérdésköreit. A kurzus rendjén olyan problémák tisztázására kerül sor, mint a szabad akarat, a lelkiismeret, az erények, a kötelesség (felebarátaink, Isten és egyház) kérdése. Szociáletikai vonatkozásban a tárgy foglalkozik a családi élettel, a munka teológiai értelmével és értékével, a teremtett világ védelmével, a társadalmi élettel (állam, hazaszeretet, stb.) kapcsolatos etikai kérdésekkel. A cél az egyház értékrendjének bemutatása napjaink erkölcsi kérdéseit illetően. A keresztény értékek és a társadalom iránti felelősség hangsúlyozása révén a hallgató elmélyítheti vallásos hitét, lelki életét.
Kompetenciák
Sajátos kompetenciák
Az Unitárius etika II tárgy, amely az unitárius keresztény értékrend rendszerezett bemutatását tűzte ki célul képessé teszi a hallgatót arra, hogy olyan aktuális bioetikai vagy szociáletikai kérdésekben ezeknek az értékeknek az ismeretében dönthessen. A hallgató képes lesz arra, hogy saját (egyházi) közösségének az értékrendjét, az élet tisztelete iránti elkötelezettségét rendszerezett formában képviselni tudja különböző, sajátos élethelyzetekben és fórumokon.Általános kompetenciák
A tárgy fejleszti a hallgató képességeit abban a tekintetben, hogy egy elvet nyilvánosan fölvállaljon és képviseljen, azt rendszerezett formában bemutassa. Azáltal, hogy a tárgy a különböző tudományterületekről származó információkat rendszerezi a keresztény teológia szemszögéből, fejleszti a hallgató szintetizáló képességét.Óraszerkezet
-
A szerv- és szövetátültetés
-
Génsebészet és klónozás
A génsebészet hasznos és káros, sőt veszélyes hatásainak bemutatása után, végkövetkeztetésünk, hogy a génsebészet gyakorlata csak az egyén és a közösség javát (gyógyítás) szolgáló célok elérése érdekében engedhető meg. A klónozással kapcsolatosan a tiltás álláspontjára helyezkedünk.
-
A megtermékenyítés szabályozhatósága
A mesterséges megtermékenyítés meghatározása, formáinak ismertetése (homológ és heterológ formái). Hangsúlyozzuk, hogy csak Isten, ember és az életi iránti tisztelettel és felelősséggel lehet végezni.
-
A szabad akarat
A szabad akarat kérdésének történeti áttekintése után, a determinizmus, indeterminizmus, pszichologizmus elméleteivel foglalkozunk. Az unitárius etika álláspontját a jézusi felelősségtudatra alapozva fejtjük ki, majd az ember szabad akarata és erkölcsi felelősségének egyéni és közösségi vetületeit értékeljük. Választ adunk Isten mindenhatósága és az ember szabad akarata összefüggéseire.
-
A lelkiismeret
A lelkiismeret fogalmának meghatározása után, a lelkiismeret eredetére vonatkozó elméleteket ismertetjük. Részletesen foglalkozunk a lelkiismeret működésével, fajaival, nevelhetőségével.
-
Az erény
Az erény fogalmának meghatározása, fajainak ismertetése után, az erkölcsi és teológiai erényeket vizsgáljuk.
-
Az erkölcsi jellem
A fogalmi meghatározás és történeti áttekintés után az erkölcsi jellem kialakulásának kérdéskörével foglalkozunk Bemutatjuk az értékigenlő és értéktagadó jellemtípusokat.
-
A kötelesség
Önmagunk, embertársaink, Isten, a világ és egyházunk iránti kötelességeinket tárgyaljuk.
-
Az unitárius erkölcstan felfogása a nemiségről
Kiindulási alapunk a nemiséghez való keresztény viszonyulás történeti bemutatása. A nemiségnek, mint Isten ajándékának az értékelése, felmutatva, hogy a nemiséget személyiségünk kibontakozásának szolgálatába tudjuk-e állítani, vagy annak éppen az akadálya lehet. Rámutatunk a nemi devianciák bűnös voltára.
-
A személyiség kibontakozásának akadálya: a bűn
A bűnt erkölcsi szempontból mérlegeljük annak ellenére, hogy dogmatikai vetületei vannak. Rámutatunk forrására, fajaira. A bűnt Istentől való elidegenedésünk jeleként értelmezzük.
-
A családi élet
Témakörök: a család fogalma és funkciói, a házasság és formái, a házasság alaki és tartalmi feltételei, a házasság és a válás, a családi élet célja és gyümölcse, a szülők és gyermekek, a testvérek egymáshoz való viszonya.
-
A munka erkölcsi értéke
A munka fogalma és meghatározása, a munka fajai; a munkához való viszonyulás bemutatásával szeretnénk a hallgatóban tudatosítani, hogy a munkát hivatásnak fogja fel.
-
A teremtett világ védelme
A teremtett világ veszélyeztetettségének okai és erkölcsi buktatói. A világ az isteni kijelentés helye, ezért vigyáznunk kell értékeire. A témát regionális és globális síkon közelítjük meg.
-
A közjó szolgálata: társadalmi és világfelelősség
Kulcsfogalmak: az állam, államformák, a haza, a hazaszeretet, népszeretet, alapvető emberi jogok, a törvények iránti engedelmesség, politikai közösség. Az egyén, a közösségek (család, egyház) és a hatalom kölcsönös viszonyát emeljük ki a közjó szolgálata érdekében.
Időbeosztás
Heti oktatási idő
- 2 óra/hét (Kurzus: 2 | Szeminárium: 0 | Gyakorlat: 0)
- 28 óra/szemeszter (Kurzus: 28 | Szeminárium: 0 | Gyakorlat: 0)
Szorgalmi idő
- A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő: 80 óra/szemeszter.
- További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen: 40 óra/szemeszter.
- Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítéséhez szükséges idő: 0 óra/szemeszter.
- Személyre szabott konzultáció: 0 óra/szemeszter.
- Szorgalmi idő összesen: 120 óra/szemeszter.
- Összesen: 148 óra/szemeszter.
Vizsgáztatás
Nincs megjegyzés.