Magyar művelődéstörténet

A szeminárium célja, hogy a hallgatók Kolozsvár művelődéstörténetén keresztül megismerjék és megértsék egy többnemzetiségű erdélyi város kulturális, vallási és intézményi fejlődését a középkortól napjainkig. A magyar művelődéstörténet tágabb összefüggései mindvégig jelen vannak, de nem önmagukért: a cél az, hogy a hallgató megértse, Kolozsvár hogyan tükrözi – és olykor megelőzi – az ország egészének kulturális folyamatait.
A szeminárium különösen a protestáns teológiát hallgatók számára kínál személyes érintettséget: az unitárius, református és evangélikus egyházak történetének meghatározó eseményei ebben a városban játszódtak le. A szeminárium ezért egyszerre egyháztörténeti, kultúrtörténeti és helytörténeti műhely.
A szemináriumi során minden óra elején a tanár 15–20 perces felvezetést tart, amelyhez a hallgatók előzetesen kiadott olvasmányt dolgoznak fel. A szemináriumok forrásszöveg-elemzésre, vizuális elemzésre és csoportos megbeszélésre épülnek.

Competences

Knowledge

A hallgató rendszerszerűen ismeri Kolozsvár művelődéstörténetének főbb korszakait, intézményeit és meghatározó személyiségeit, az ókori Napocától a jelenkori városig.
Ismeri a történeti forrásokat és azokat tudja értelmezni.

Skills

A szeminárium abszolválása után a hallgató:
• képes önállóan elemezni történeti forrásszövegeket és építészeti emlékeket.
• összehasonlító módon vizsgálja a különböző korszakok kulturális rétegeit.
• képes érvelni a városi identitás, a felekezeti és etnikai sokféleség kérdéseiről.

Responsibility and Autonomy

• A hallgató kritikusan értékeli a művelődéstörténeti folyamatokat saját közössége szemszögéből,
• felelősen viszonyul az épített és szellemi örökség védelméhez,
• önállóan tájékozódik a helytörténeti forrásokban.

Course structure

# Title Workshop title
1 Napoca colonia: a római város szerkezete A római örökség nyomai a mai városban
2 A város újraalapítása és a szász telepítés A Szent Mihály-templom és a középkori városkép
3 Céhek, kereskedők, városi élet a késő középkorban Mátyás király szülővárosa
4 A reformáció Kolozsváron Heltai irodalmi munkássága
5 Az erdélyi fejedelemség fővárosa A kolozsvári könyvnyomtatás és iskolarendszerek
6 Kolozsvár: építészet és művészet Az épített örökség: a barokk városkép
7 A felvilágosodás Kolozsváron A kolozsvári színház és a magyar nyelvű kultúra
8 A reformkor Kolozsváron: Mikó Imre és az EME Az 1848-as forradalom és Kolozsvár
9 A dualizmus kori városfejlődés A Ferenc József Tudományegyetem
10 Erdély fejlődési vonalai Kolozsvári felekezeti és etnikai térkép a 20. századfordulón
11 A két világháború előtti és közötti Kolozsvár A második bécsi döntés és a holokauszt Kolozsváron
12 Kieselőadások Prezentálás
13 Kiselőadások Prezentálás
14 Összegzés és a félév értékelése

Total estimated time

Classroom study Course Seminar Practice
2 hours/week 0 2 0
28 hours/semester 0 28 0
Individual study Hours/sem
Total estimated time 75
Studying course notes and bibliography 10
Further documentation in libraries, electronic platforms, or on the field 5
Preparing essays, papers, or documentation 30
Personal tutoring 2
Total individual study 47

Examination

A vizsga feltétele a szemináriumok 90% való részvétel.
Szemináriumi részvétel és aktivitás (20%): Az értékelés alapja a rendszeres részvétel, a hozzászólások minősége, valamint az előzetesen feldolgozott olvasmányra való felkészültség. Az összesítés a félév végén történik.
1. referátum – 6. hét (15%): A hallgató egy, az első öt héten meglátogatott kolozsvári helyszínt elemez művelődéstörténeti szempontból (800–1000 szó). A referátumot a 6. héten kell benyújtani.
2. referátum – 11. hét (15%): A hallgató egy előre kijelölt primer forrástelemez kultúrtörténeti kontextusban (800–1000 szó). Benyújtási határidő: 11. hét.
Záró kiselőadás – 13-14. hét (50%): A hallgató 10–15 perces prezentációt tart önállóan választott kolozsvári művelődéstörténeti témából. A témaválasztást a 4. hétig egyeztetni kell a tanárral.

Bibliography

Book article

Journal article