1. A hallgató ismeri Erdély 17. századi történetének eseményeit, a történelmi fordulópontokat, a Fejedelemség virágkorának és megszűnésének.
2. Ismeri a 17. század külföldi teológiai irányainak (protestáns ortodxia irénizmus, puritanizmus cocejanizmus) hazait elterjedését és hatását, illetve sajátos hazai ötvöződését.
3. Ismeri az erdélyi fejedelmek valláspolitikáját.
4. Ismeri a 17. századi erdélyi egyháztörténet legfontosabb személyiségeit, életművüket, illetve kapcsolatrendszerüket.
5. Ismeri a korabeli Erdélyi Református Egyház törvényeit, liturgiáját, működését.

1. A hallgatónak kialakul a lienáris történetszemlélete, kronológiai látása, képes összekapcsolni a köztörténeti eseményeket az egyháztörténeti eseményekkel.
2. Képes összevetni teológiai iratokat és irányzatokat, megfogalmazni azok hasonlóságait, különbségeit, illetve azok sarkalatos pontjait.
3. Képes átlátni az életrajzok közös pontjait, kapcsolódási pontjait, az egyházi és világi személyiségek kapcsolati hálóját.
4. Képes alapszinten megérteni és értelmezni azokat az egyháztörténeti forrásokat, amelyekkel lelkipásztori szolgálata során találkozni fog.
5. Kialakul a kritikai látása a múlt eseményeit illetően. Elszakad az esetleg a gyülekezetből hozott „egyháztörténeti hagiográfiától” és szembe tud nézni a történelmi személyiségek pozitív és negatív vonásaival.
6. Képes saját korának és környezetének egyházi életnyilvánulásait (egyházkormányzás, katekizáció) a maguk történelmi kontextusában szemlélni.
7. Képes tájékozódni a kor bibliográfiájában, elválasztja a korral foglalkozó tudományos, ismeretterjesztő és áltudományos irodalmat, értően olvas.

1. A hallgató képes különbséget tenni a jó és a rossz, az építés és a rombolás, a jobbítás és az öncélú változtatás között.
2. Saját korának teológiai és egyházpolitikai vitái során képes konstruktív állapontot megfogalmazni.
3. Teológiai és egyházkormányzati ügyekhez való viszonyulásában igyekszik elkerülni a múlt zsákutcáit.
4. Az egyház belső vitáinak tárgyszerű ismerete birtokában képes konstruktív dialógusra a reformátusság különböző irányzataival.
5. Tudományos igényességgel és etikus hivatkozási gyakorlattal készíti el egyháztörténeti témájú írásait.