Latin nyelv III

A kurzus célja a teológiai és egyházi latin nyelvhasználat megismerése és elsajátítása. A nyelvtani ismeretek mellett a kurzus történeti, művészettörténeti és teológiai szövegek segítségével szemlélteti a latin kifejezésmódot. A nyugati egyház „teológiai anyanyelve" 17 évszázadon keresztül a latin volt, a nyelv ismerete nélkül nehezebben érthető meg ez a teológiai gondolkodás.

Kompetenciák

Ismeret

1. A hallgató ismeri a középkori és a neolatin nyelv kialakulását és fejlődését.
2. A hallgató ismeri a magyar nyelvterületen született latin szövegek sajátosságait.
3. A hallgató ismeri klasszikus latin–magyar szótárakat.
4. A hallgató ismeri a neolatin költészet szabályait.
5. Ismeri az egyházigazgatási szövegek sajátosságait.

Képességek

1. A hallgató képes felismerni a költői és adminisztrációs szövegeket.
2. Szótár segítségével érti és fordítja a latin nyelvű egyházigazgatási iratokat.
3. Szótár segítségével érti és fordítja a latin nyelvű teológiai szövegeket.
4. Szótár segítségével érti és fordítja a latin nyelvű költeményeket.
5. Képes latin szöveget alkotni.

Felelősségvállalás és autonómia

1. Lelkipásztori szolgálata során felfigyel az egyházközségi levéltárban fellelhető latin iratokra.
2. Megpróbálja elolvasni és megérteni a kezébe kerülő latin nyelvű egyháztörténeti iratokat.
3. Megpróbálja elolvasni és megérteni a gyülekezetében előforduló latin nyelvű feliratokat.
4. Ökumenikus párbeszédre képes a latin liturgikus nyelvű egyházakkal.
5. Tudományos igényességgel és etikus hivatkozási gyakorlattal készíti el írásait.

Óraszerkezet

# Cím Szeminárium
1 A neolatin nyelv és kultúra
2 A neolatin költészet – a poétika oktatása
3 Latin nyelvű szövegek elemzése – Könyvek széljegyzetei 1.
4 Latin nyelvű szövegek elemzése – Könyvek széljegyzetei 2.
5 Latin nyelvű szövegek elemzése – Sírversek 1.
6 Latin nyelvű szövegek elemzése – Sírversek 2.
7 Latin nyelvű szövegek elemzése – Benedictus Pictetus: medulla theologiae 1.
8 Latin nyelvű szövegek elemzése – Benedictus Pictetus: Medulla theologiae 2.
9 Latin nyelvű szövegek elemzése – Geleji-kánonok 1.
10 Latin nyelvű szövegek elemzése – Geleji-kánonok 2.
11 Latin nyelvű szövegek elemzése – Vizitációs jegyzőkönyvek 1.
12 Latin nyelvű szövegek elemzése – Vizitációs jegyzőkönyvek 2.
13 Latin nyelvű szövegek elemzése – Vizitációs jegyzőkönyvek 3.
14 Colloquium

Időbeosztás

Heti oktatási idő Előadás Szeminárium Gyakorlat
2 óra/hét 0 2 0
28 óra/szemeszter 0 28 0
Szorgalmi idő Óra/félév
Összesített idő 60
A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő 20
További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen 12
Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítése 0
Személyre szabott konzultáció 0
Szorgalmi idő összesen 32

Vizsgáztatás

A hallgató szóbeli vizsgán számot ad ismereteiről. A tételsor miden esetben három súlyozott (1,5, 1,5, 6 pont) alpontból áll, az első kettő nyelvtani kérdés, ismeretlen latin szöveg, amelyet könyv formában kézbe vett szótár segítségével önállóan elemez és fordít.