Egyházzenetörténet I

Az Egyházzenetörténet I betekintést ad a keresztény istentiszteleti zene vázlatos történetébe a kezdetektől a reformáció koráig. A hallgatók megismerkednek az egyházzene bibliai alapjaival, az ókori görög zenének a keresztény zenére gyakorolt hatásával, a gregorian énekkel, majd a különböző korszakok egyházzenéjének jellemzőivel és kiemelkedő képviselőivel.
A történeti adatok elsajátítása mellett, a hallgatók megismerik az egyházzene, a liturgikus zene különböző műfajainak és formáinak célszerű, liturgikus használati módjait, lehetőségeit. Az órák anyaga hozzájárul az általános műveltség bővítéséhez, az esztétikai érzék és a zenei ízlés fejlesztéséhez.

Kompetenciák

Ismeret

- a hallgató ismeri a zene helyét és szerepét az ókori kultúrák vallásaiban (ókori Egyiptom, Mezopotámia, a görögök és rómaiak zenéje)
- ismeri a keresztény ének és zene bibliai hátterét (ének és zene a Szentírásban)
- ismeri a keresztény istentiszteleti zene kialakulását és fejlődését az ókortól a reformáció koráig
- ismeri a keleti kereszténység liturgia-családjait valamint a nyugati kereszténység liturgia-családjait
- ismerti Nagy Gergely pápa szerepét a középkori nyugati egyházzene alakulásában
- ismeri a gregorián ének sajátosságát, műfajait, a gregorián notáció alapjait, valamint a gregorián gyökerű énekeket a mai protestáns énekeskönyveinkben
- ismeri a többszólamúság alakulását a nyugati liturgiában
- ismeri a reformátorok tanítását a zenéről, gyülekezeti énekről, többszólamú és a hangszeres zenéről

Képességek

- a hallgató képes összegezni a zene és kultusz kapcsolatát
- képes megfogalmazni a kersztény egyházzene bibliai alapjait
- képes megfogalmazni, hogy mi a zene helye és szerepe az egyes liturgia-koncepciók istentiszteletein
- képes felsorolni a gregorián ének jellegzetességeit, annak teológiáját, sajátos műfajait, valamint képes megkülönböztetni a gregorián notációt a modern európai zenei notációtól
- képes összegezni a reformáció tanainak lényegét az egyházzenére nézve
- A hallgató képes tájékozódni a különböző korszakok egyházzenéjében.

Felelősségvállalás és autonómia

- az órákon hallgatott hangzó anyagra támaszkodva a hallgató képes felismerni különböző korok és kultúrák liturgikus éneklési és zsoltáréneklési módját (ókori zsidó, kopt-, szír-, jemeni- stb. keresztények zsoltáréneklése, gregorián zsoltártónusok, gregorián énekek, genfi zsoltárok, Luther-zsoltárparafrázisok)
- képes egy-egy témáról összefoglaló ismertetőt összeállítani, arról bemutatót tartani
- képes a zene teológiai értékelését aktualizálni (hogyan érvényesül Luther/Kálvin tanítása a mai istentiszteleti zene különböző műfajaiban)

Óraszerkezet

Időbeosztás

Heti oktatási idő Előadás Szeminárium Gyakorlat
2 óra/hét 0 2 0
28 óra/szemeszter 0 28 0
Szorgalmi idő Óra/félév
Összesített idő 62
A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő 14
További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen 0
Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítése 16
Személyre szabott konzultáció 4
Szorgalmi idő összesen 34

Vizsgáztatás

Minden hallgató elkészít egy-egy óra anyagához kapcsolódó rövid 15 perces ismertetőt, melyet a szaktanárnak az órát megelőző napon eljuttat, és az órán bemutat. Félév folyamán folyamatos ellenőrzés a kiadott irodalomból és az órai jegyzet anyagából.

Bibliográfia

Könyv