Practică de consiliere pastorală I
Practica pastorală are ca obiectiv, ca studentul practicant să facă cunoștință cu practica și cu concepția pastorală a mentorului; să învețe inițierea relației pastorale și construirea încrederii, precum și susținerea relației și a încrederii; să exerseze pastorația preventivă; să aplice concepțiile poimenice deja însușite, să exerseze și întărească competențele pastorale profesionale și personale; să practice învățarea experiențială și să implementeze această formă de învățare în profesia lui și în propria identitate profesională.
În acest scop studentul practicant:
- Poartă dialog cu mentorul desemnat despre practica și concepția pastorală a mentorului, scrie un raport despre această conversație în care reflectă asupra mersului convorbirii și asupra conținutului acesteia, transmite raportul către profesorul de specialitate spre examinare și evaluare;
- face o vizită pastorală la o familie, care este în trecere de la un anumit ciclu al vieții familiale în ciclul următor, pentru a sprijini familia în soluționarea conflictului de bază caracteristic noului ciclu; în decursul consilierii pastorale preventive ține cont de caracteristicile tranziției actuale, iar în timpul convorbirii urmărește dinamica conversației pastorale;
- scrie un protocol despre vizita pastorală, urmând regulile legate de scrierea protocolului specific pastorației.
- reflectă în scris asupra vizitei efectuate și al protocolului redactat;
- Transmite protocolul și reflexia către profesorul de specialitate spre evaluare, după care reflectă în scris asupra evaluării profesionale.
Documentele menționate vor fi încărcate pe site-ul Studium în format .doc sau .docx.
Competențe
Competențe specifice
Studentul practicant își aprofundează și consolidează abilitățile esențiale pentru consilierea eficientă a credincioșilor. El își formează și conștientizează propria concepție despre activitatea pastorală, întărindu-și competențele profesionale și personale necesare pentru inițierea relației pastorale și construirea încrederii, precum și pentru consilierea pastorală preventivă.Competențe generale
Studentul practicant își formează și întărește abilitatea de a lucra pe baza de concepții bine definite și de a iniția relații bazate pe încredere.Distribuția fondului de timp
Număr de ore pe săptămână | Curs | Seminar | Practică | |
---|---|---|---|---|
2 ore/săptămână | 0 | 1 | 1 | |
28 ore/semestru | 0 | 14 | 14 |
Studiu individual | Ore/sem | |||
---|---|---|---|---|
Timpul total estimat | 92 | |||
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe | 0 | |||
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren | 40 | |||
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri | 20 | |||
Tutoriat | 4 | |||
Total studiu individual | 64 |
Examinare
Studentul practicant primește o notă de merit pe baza protocolului despre conversația pastorală (această notă însumează 60% din nota finală), pe baza raportului despre convorbirea cu mentorul (această notă însumează 20% din nota finală), și pe baza ambelor reflexii (această notă însumează 20% din nota finală).